Ideas para utilizar la tecnología en la educación

 

Uno de los retos que los docentes siempre han experimentado es ¿Cómo mantener la atención en los estudiantes? ¿Cómo transmitir el conocimiento de la mejor forma? Algunos catedráticos piensan que el internet y los dispositivos móviles son una amenaza en relación a la atención/aprendizaje de los estudiantes y por ello es necesario censurar su uso.

Utiliza las redes sociales para educar

Estas son algunas ideas para hacer uso de las herramientas como redes sociales y demás servicio en línea para implementarlas en tu curso y aprovechar la tecnología para enseñar de forma más divertida e interactiva.

• Facebook: es una de las redes sociales más populares en este momento, quizás no tengas ningún estudiante que no la utilice. Entonces ya que ellos están tan familiarizados con ella, puedes desarrollar dinámicas de trabajo que involucre su uso. Por ejemplo: crear un grupo de toda la clase en donde detalles tareas específicas a través de él y te comuniques. Qué tal entregar tareas a través de está red social.
• Twitter: encontré un artículo de Onlinecolleges en donde comparten 101 maneras de utilizar la red social de Twitter para implementarlas no sólo en el salón de clase sino también a nivel de campus o bibliotecas universitarias.
• Blogs: revisa lo que estos 20 profesores han logrado al crear su blog para los cursos que imparten. Recuerda que un blog es una excelente herramienta para crear proyectos, motivar a tus estudiantes a que investiguen, escriban y brindarles la oportunidad de publicar su trabajo en un medio cada vez más accesible.
• YouTube: es una herramienta que te permitirá crear un canal en donde puedes crear proyectos con tus estudiantes. Recuerda que en la actualidad una cámara de vídeo es más accesible y fácil de usar, qué tal si creas proyectos en grupo sobre temáticas para desarrollar en vídeo. Qué tal una exposición en vídeo o el proceso de su experimento grabado para presentarlo en clase.
• Flickr: enseña a tus estudiantes a tomar fotografías y crea una galería con ellos en donde aprendan sobre el contenido de un curso. Qué tal ponerlos a realizar tareas utilizando su cámara de fotos y presentando sus trabajos a través de este servicio.

No prohíbas el uso de laptops úsalas

Conozco profesores que prohíben el uso de laptops en sus clases, porque consideran que quitan la atención al estudiantes. Sin embargo, debo recordarte que en algunos países de nuestra región el tener una computadora personal es un lujo y si tienes la oportunidad de tener a todos tus alumnos con la propia qué mejor oportunidad, aprovechar el recurso para crear nuevas dinámicas de trabajo en clase y hacer uso de herramientas para educar.
Es muy probable que si tu estudiante tiene su laptop con conexión a internet en tu clase, seguro estará metido en el Messenger, Facebook, Twitter, Youtube, Flickr y su correo electrónico. Lo que puedes hacer es utilizar precisamente esas herramientas para educar, todo es cuestión de creatividad, contenido y conocimiento para hacer que tu clase cobre otro sentido haciendo uso de esas herramientas.

Ventajas y Desventajas de la Tecnología en la Educación

Uso, ventajas y desventajas de la Tecnología en la Educación

     En la actualidad, al igual que en otras áreas el uso de la tecnología en la educación es necesaria y considero que si se utiliza adecuadamente es indispensable. Estamos viviendo una época en que gracias a la electrónica y las comunicaciones acortan distancias y tiempos, haciendo que cada vez más nos llegue información de lugares lejanos lo que produce un conocimiento global.
     No hay duda de que los niños de la actualidad tienen más conocimientos que los niños de hace 20 o 30 años, esto debido a la gran cantidad de información que reciben por todos los diferentes medios que existen. Así, con la dirección y la guía adecuada un estudiante puede apropiarse de conocimiento en forma eficiente.

     Pero el uso de la tecnología en la educación debe ser moderado ya que si se utiliza en exceso puede traer como consecuencia hacer mal uso de los equipos.

Sus ventajas:

v  Utiliza diferentes medios: texto, imágenes, video, voz.

v  Los contenidos se asimilan más rápido.

v  Genera autonomía. 

v  Genera diálogo.

v  Promueve el autoaprendizaje.

v  Facilita la comprensión.

v  Es Visual y auditiva.

v  Puede ser Presencial o Representativa.

v  Genera interacción entre los alumnos, lo que provoca trabajo en equipo.

v  Motiva.

v  Reutilización de los contenidos temáticos rápidamente y en cualquier medio.

v  Existe un aprendizaje oculto, es decir se aprenden tópicos aparte del tema principal.

v  Adquiere la habilidad de seleccionar la información.

v  Desarrolla el pensamiento crítico.

v  Facilita la labor docente.

v  Su aplicación es enorme.

v  Transferencia de grandes cantidades de información referente al curso.

v  Se presentan recursos más apegados a la realidad.

v  Hace más fácil el proceso evaluativo, generando resultados en forma rápida y sin error.

v  Se acepta la tecnología y los cambios tecnológicos.

v  Es moderna.

v  Tiende a ser cada vez más accesible desde el punto de vista económico. 

v  Puede uno contactar con expertos en la materia.

v  Puede uno intercambiar opiniones con gente de otros países o regiones con culturas muy diferentes a la local.

v  Existe una gran variedad de formatos de información.

v  Se localiza información en forma rápida.

Sus desventajas son:

v  Si no se tiene sustento pedagógico, puede frenar el aprendizaje.

v  Elimina la posibilidad de desarrollar habilidades físicas.

v  Si hay fallas en los equipos provoca frustración.

v  Si hay fallas en la energía eléctrica es necesario cambiar de estrategia.

v  Tanto docentes como dicentes se acostumbran a utilizarla.

v  Es cara.

v  Está sólo al alcance de algunos sectores de la sociedad.

v  Si el autoaprendizaje se realiza en forma eficiente, deja a un lado al docente.

v  Si el facilitador o docente no está preparado para utilizarla se excluye.

v  Genera marginación. Si es en línea:

v  Carece de calor humano.

v  No hay interacción entre docente-discente o al menos disminuye.

v  Las labores se dejan para el último momento.

v  Se depende del equipo.

v  Si no se cuenta con tecnología móvil, se limita el avance.

v  Si no se cuenta con una disciplina adecuada genera malos hábitos.

v  La evaluación tiende a no ser honesta.

v  Si no se eligen sitios o portales adecuados podemos caer en el engaño o lo que es peor caer en el no aprender o hacernos de conocimientos falsos.

   El uso de la tecnología debe provocar en los estudiantes el deseo de aprender y adquirir conocimientos en forma natural, pero consciente de ello. En los docentes debe provocar el deseo de utilizarlas, realizando una planeación adecuada y el diseño de estrategias de enseñanza de las diferentes asignaturas que incluyan la tecnología adecuada, creando modelos académicos basados en la tecnología y respaldados por conceptos pedagógicos que apoyen su uso.

     “En el país estamos convencidos de la importancia de fortalecer el mayor uso de las tecnologías, pero bajo un modelo académico que permita a los estudiantes, al mismo tiempo, su utilización y la mejora de la calidad en el aprendizaje".

¿Cual es la importancia de las tecnologías en la educación?

Tecnología en la Educación

La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana.  Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje.  Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender.  Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.

La tecnología tiene mucha importancia en los procesos de educación de edad temprana. Hoy en día todos los niños se adaptan muy fácilmente al uso de las nuevas tecnologías y es a los adultos quienes les cuesta adaptarse más. Se ha visto en estudios de educación que los iconos, fotos y otros símbolos visuales son importantes para el desarrollo temprano de la lectura y el aprendizaje, ya que facilitan el desarrollo del habla, la escritura y lectura. Ya que las computadoras/ipads son compuestas por iconos; muchos niños sienten que estos aparatos electrónicos les ayudan y son muy accesibles para ellos. Sin embargo, siempre se deben respetar las áreas críticas en el círculo de aprendizaje temprano en los preescolares. La música, danza, artes visuales, actividades físicas, la exposición a la naturaleza y la construcción de habilidades sociales son áreas que no se deben comprometer.